Lesewettbewerb 2009 des 5. und 6. Jahrganges an der Fürstenbergschule

Auch in diesem Jahr fand an der Fürstenbergschule wieder der schulinterne Lesewettbewerb der fünften und sechsten Klassen statt. Organisiert wurde er von der Konrektorin Frau Eyl-Thien und dem Deutschlehrer Herrn Bobbert.
In zwei Vorrunden, die in beiden Klassen intern ausgetragen wurden, lasen alle Schüler und Schülerinnen vor einer Jury aus älteren Schülern und Schülerinnen.
Schließlich kamen aus jeder Jahrgangsstufe 12 Schüler und Schülerinnen in das Finale des Lesewettbewerbs, das am vergangenen Freitag im Konferenzraum der Schule vor großem Publikum stattfand. Hier mussten sich die Schüler und Schülerinnen einer achtköpfigen Jury stellen, die die schwierige Aufgabe hatte 24 Vorleser und Vorleserinnen gerecht zu beurteilen. Die Jury setzte sich aus drei Eltern, zwei Schülern des zehnten Jahrgangs und drei ehemaligen Lehrerinnen der Fürstenbergschule zusammen.
Über drei Runden mussten alle Kinder nun zeigen, was in ihnen steckt. Zunächst lasen alle Schüler und Schülerinnen geübte Gedichte. In der zweiten Runde wurde aus bekannten, geübten Erzählungen vorgelesen. In der dritten Runde schließlich musste aus Paul Mars "Samstag kommt das Sams" vorgelesen werden. Dies stellte für die Schülerinnen und Schüler die größte Herausforderung dar, da dieser Text ungeübt und unbekannt war. Unterstützt wurden die hochmotivierten und teilweise aufgeregten Kinder dabei durch das freundliche und zum Teil begeisterte Publikum.
In einer spannenden Siegerehrung wurden abschließend alle Teilnehmer mit einer Urkunde geehrt und die Sieger bekannt gegeben. Daniel Böhm, Shirin Tapti und Jessika Wieser belegten einen stolzen ersten Platz, Enrico Großmann, Haki Mutisi und Sylvia Nkongo Bambule den zweiten Platz. Dritte wurden Sarah Börner, Laura Bussmann, Maren Storbeck und Mahin Yousafi. Zusätzlich dürfen sich alle Gewinner über einen Ausflug in eine Buchhandlung freuen, in der sie sich ein interessantes oder spannendes Buch aussuchen dürfen.
Neben der Zielsetzung die Lesefähigkeit und Lesebereitschaft der Kinder zu fördern, sehen die Lehrkräfte der Fürstenbergschule es als wichtig an, dass Schüler und Schülerinnen die Erfahrung machen vor einem Publikum aufzutreten, Ängste und Unsicherheiten abzubauen, Spannung auszuhalten und den Erfolg zu genießen. Der diesjährige Lesewettbewerb hat hierzu sicher einen kleinen Beitrag geleistet.

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